¡ Totalmente desarrollada y Actualizada !

Esta guia esta dirigida a quienes sustentaran el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en PSICOLOGIA ( TODOS LOS PERFILES ) y proporciona informacion que apoya la preparacion del examen.

De acuerdo a a la informacion que viene en la guia, los que presenten el examen pueden introducir material bibliografico a la hora del mismo, razon por la cual es de gran importancia que lleves contigo dichos apuntes, porque en ellos puedes encontrar respuestas a algunas preguntas. La forma en que esta estructurado el examen CENEVAL te permite que puedas consultar libros o cualquier tipo de material siempre y cuando este empastado, no te permiten hojas sueltas ni acordeones. Si planeas bien tu tiempo durante el examen y llevas tus apuntes en orden, lo mas seguro es que tengas tiempo de consultar los libros y apuntes y sacar de ahi algunas respuestas. 

COMPETENCIA CONCEPTUAL ( Diferentes formas de conocimiento., Relación sujeto-objeto, Criterio de validez del conocimiento, La psicologia como ciencia. Racionalismo, Empirismo, Paralelismo, Dualismo, Monismo, Asocionalismo, Psicología contemporanea, inicios de la psic. experimental, Psicofísica Weber, Fechner, Ebbinghaus, Estructuralismo Titchener, Funcionalismo Darwin- Galton-Thorndike, Enfoques del siglo xx Psicoanalisis, Conductual, Gestaltico, Social, Cognoscitivo, Humanista)

PSICOLOGÍA EN MÉXICO ORIGEN Y DESARROLLO ( Fechas y autores importantes en el origen y desarrollo de la psicología en México) 

CONOCIMIENTO PSICOBIOLOGICO ( intereaccion cerero-comportamiento, ontogenesis y filogenesis del sistema nervioso, Genetica basica, Desarrollo embriologico, Desarrollo y diferenciacion del sistema nervioso, Anatomia, Histologia fisiologia del sistema nervioso central- periferico-autonomo, caracter integrativo del sistema nervioso, Dominancia hemisferica, Caracter integrativo del sistema nervioso, dominancia hemisferica, integracion interhemiserica y sensoriomotora.) 

CONOCIMIENTO PSICOSOCIAL ( Cognición social, actitud, atribucion, formacion de impresiones, formacion de esquemas, autopercepcion, procesos grupales, roles, socializacion y las teorias del niño, teorias de la efectividad del lider, estereotipos, prejuicios, discriminacion identidad social, autoestima y auoconcepto, influencia y cambio social, persuacion) 

CONOCIMIENTOS DE LOS PROCESOS PSICOBIOLOGICOS BASICOS EN DESARROLLO  Determinantes del desarrollo, principales modelos teoricos sobre el desarrollo de los procesos basicos conductual, cognoscitivo, social, psicodinamico y humanista, etapas del desarrollo y ciclo vital. 

CARACTER TERMINAL(sensopercepcion- definicion y principios , memoria, psicofisicoa, clasificacion y procesos de los sistemas sensoriales, atencion, principales modelos de la memoria modelos asocionalista y cognoscitivo, aprendizaje, modelos teoricos del aprendizaje conductuales Skinner, Tolman, Hull, Cognoscitivos Ausubel, Vigotski, Bruner, Anderson, Aprendizaje social Bandura, Motivación y emocion, pensamiento, lenguaje, personalidad, principales modelos de la personalidad). 

TEORIAS PSICOLOGICAS ( principios y leyes del reforzamiento, relacion E-R, Ley del efeto, fuerza del habito, respuesta anticipatoria de meta, contingencia, Principios y leyes del gestaltismo, fenomeno phi, aprendizaje por insight, teoría de campo, principos y leyes del cognoscitivismo, intereaccion social, la psicogenesis del conocimiento, principios y leyes del humanismo, principios y leyes de las teorias psicodinamicas). 

METODOLOGÍA GENERAL ( aproximaciones al conocimiento cientifico, medotodo deductivo inductivo, cualitativo.cuantitativo, metodo descriptivo-experimental, conceptos basicos hipotesis, teoria, ley, variables, constructos, paradigmas, modelos, replicabilidad, pasos generales de la investigacion, ). 

CONOCIMIENTO METODOLOGICO DE LA PSICOLOGÍA (metodos cuantitativos, metodos cualitativos , tipos de investigacion, explitatoria, descriptiva, explicativa, correlacional, confirmatoria, niveles de explicación individual-grupal y sociocultural, caracteristicas de los metodos de investivacion en psicologia, diseños de investigacion, factores que atentas contra la validez, dipos de diseño pre experimental, cuasi experimental experimentales, ex-post-facto. correlacional). 

METODO CUANTITATIVO ( muestreo, niveles de medicion nominal, ordinal intervalar, de razon, estadística descriptiva, correlación gráficas y tablas, estadística inferencial, distribución muestral, hipotesis nula de trabajo y alterna, prueblas paramétricas Tde Student, Análisis de varianza, analisis de regresión, correlación de Pearson y Spearman, Pruebas no paramétricas, Ji cuadrada X, Friedman, Wilcoxon, U de Mann Witney). 

METODOS CUALITATIVOS ( Estudio de casoso, analisis del discurso, fenomenológico o hermético, etnográfico, clínico, narrativa, investigación acción). 

METODOS PSICOMÉTRICOS ( elaboración de los instrumentos de medicion, atributo o constructo que se quiere medir, redaccion de los reactivos, analisis y evaluacion de los instrumentos, analisis de confiabilidad, analisis de validez). 

COMPETENCIA TÉCNICA (técnica de obsevación y detección, técnicas e instrumentos de observación y deteccion, técnicas e instrumentos, encuesta, cuestionarios, entrevistasm prueba psicológica, escalas, regristros, sociodrama, diario de campo) 

MANEJO DE TECNICAS E INTRUMENTOS DE DIAGNOSTICOS (entrevista psicológica tecnica , papael del entrevistador y abordaje de la entrevista, Menninger, J. Bleger., historia clínica, pruebas y técnicas psícológicas, inteligencia y aptitudes, manejo de técnicas y procedimientos de intervención) 

COMUNICACIÓN

COMPETENCIA CONTEXTUAL

CONOCIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD NACIONAL

!!! Y MUCHO MAS ¡¡¡

¡¡ COMPRA YA !!